En esta cuarta guía, eminentemente práctica, se presentan algunas actividades relativas a las guías 1, 2 y 3, así como su solucionario correspondiente
Podéis descargar la guía si os resulta interesante desde aquí
Aulasex es un espacio profesional dedicado a recopilar información relacionada con la sexología, la prevención y lucha contra la violencia de género y la Psicología.
13 de septiembre de 2020
Guía 3 INCLUIDAPPS: Ellas toman la palabra
Esta tercera guía del proyecto Incluidapps nos plantea un recordatorio sobre el paso de las las mujeres por la RAE: las invisibilizadas, las mujeres pioneras y las mujeres en la actualidad.
Dedica otra de sus partes a reflejar la invisibilidad de la mujer en los libros de texto y su no inclusión en la cultura
El enlace de descarga lo podéis activar pulsando aquí
Guía 2 INCLUIDAPPS: Normas básicas del lenguaje inclusivo
En esta segunda guía del proyecto Incluidapps se nos muestran 10 normas básicas para el uso del lenguaje inclusivo, se plantean algunos debates sobre algunos temas que plantean controversia como el uso de la “@” y de la “x” o la reduplicación léxica o desdoblamiento léxico; para terminar con algunas curiosidades (entre las que se recoge pej el uso de la palabra Sororidad) y una Bibliografía.
Esta guía la podéis descargar desde este enlace
Guía 1 INCLUIDAPPS: La importancia del lenguaje inclusivo y su aprendizaje en el aula
El Instituto Canario de Igualdad ha creado una campaña de sensibilización llamada INCLUIDAPPS. cuya finalidad fundamental es favorecer que el alumnado, familias y profesorado, maneje recursos, destrezas y herramientas que les posibiliten el uso del lenguaje de manera no sexista.
De esta manera, el profesorado y las familias encontrarán para su puesta en marcha en el aula y en casa:
Por un lado, una aplicación donde a través del juego el alumnado pueda ir descubriendo mecanismos en el lenguaje que les facilite asumir las destrezas no adquiridas por su proceso de socialización, y que les permita comunicarse sin necesidad de invisibilizar el género femenino.
Y por otro, acompañando a dicha aplicación, varias guías con contenidos didácticos coeducativos que orienten y faciliten el uso de dicho. Esta es la primera de esas guías, dirigidas especialmente a familias y profesorado donde se especifica entre otras cosas los objetivos tanto generales como específicos que se plantean con el proyecto
Se puede acceder a la guía pulsando aquí
INCLUIDAPPS
Se trata de una aplicación donde a través del juego, el alumnado puede descubrir mecanismos en el lenguaje, que le facilita la adquisición de destrezas para comunicarse sin necesidad de invisibilizar el género femenino.
Está compuesta por una serie de juegos (Verdad o Falsedapp, Normalímetro, Adivina Adivinanzapps, Nombradapps, Visibilizadapps y Enlazadapps) con un diseño lúdico, juvenil y atractivo con los que se puede hacer un recorrido, de forma divertida y entretrenida, por el uso del lenguaje inclusivo y modificar este para conseguir utilizarlo de forma que incluya a todas las personas.
La app se puede descargar desde aquí para dispositivos Android o desde aquí para IOS
12 de septiembre de 2020
Guía de recursos para profesionales que trabajan con adolescentes varones las masculinidades no violentas
Esta guía editada hace unos meses por el Instituto Canario de Igualdad y elaborada por Coral Herrera Gómez está enfocada en los cuidados y los buenos tratos en las relaciones sexuales y sentimentales: las preguntas generadas sirven para que se cuestionen también los mitos y las normas no escritas del romanticismo patriarcal, y pretende estimular su imaginación para que se atrevan a imaginar otro tipo de relaciones amorosas libres de sufrimiento y de violencia. Utilizando el pensamiento crítico y el juego, podremos desmitificar el amor romántico y desmontar todas las creencias que perpetúan el patriarcado.
En la guía se pueden consultar hasta 10 herramientas para trabajar con varones adolescentes
Puedes descargar la guía pulsando aquí
10 de septiembre de 2020
Dolor crónico: Consecuencias en la salud de las mujeres
El número 5 de los Cuadernos para la salud de las mujeres se dedica al dolor crónico y las consecuencias que este tiene en la vida de las mujeres. Cuaderno editado por el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) y elaborado por la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP)
En él entre otras cosas se nos muestra que es preciso revisar los estereotipos y sesgos de género que se producen en la atención sanitaria del dolor crónico, que abocan a minusvalorarlo, a considerarlo como parte de otra enfermedad, tanto por las pacientes que reclaman menos atención, como por los profesionales que minimizan sus consecuencias, y valorar la relación que esta patología pueda tener con situaciones de sobrecarga que sufren las mujeres, por asumir tareas relacionadas con el cuidado informal, unido a la falta de corresponsabilidad que dificulta la conciliación.
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